为进一步提高我校本科教学工作水平，迎接2017年上半年教育部本科教学工作审核评估，根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）和《浙江省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（浙教高教〔2015〕33号）等文件要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实国家、省教育规划纲要，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。

二、总体要求

审核评估坚持主体性、目标性、多样性、发展性和实证性五项基本原则，实行目标导向，问题引导，事实判断的评估方法。主体性原则注重以学校自我评估、自我检验、自我改进为主，体现学校在人才培养质量中的主体地位；目标性原则注重以学校办学定位和人才培养目标为导向，关注学校目标的确定与实现；多样性原则注重学校办学和人才培养的多样化，尊重学校办学自主权和自身特色；发展性原则注重学校内部质量标准和质量保障体系及其长效机制的建立，关注内涵的提升和质量的持续提高；实证性原则注重依据事实作出审核判断，以数据为依据、以事实来证明。

三、组织机构

（一）审核评估工作领导小组

组长：李金昌、钟晓敏

副组长：卢新波、黄建新、陈金方、王奎泉、励如孟、徐晓东、

邵毅平

成员：校教学委员会全体成员

秘书：党校办1人

主要职责：

1.领导全校审核评估工作，部署、协调、指导全校评估总体工作；

2.研究解决评估工作中出现的重大问题，决策评估工作重大事项；

3.审定审核评估工作阶段任务和《自评报告》、《教学基本状态数据分析报告》、《本科教学质量报告》等相关材料。

（二）审核评估工作办公室

领导小组下设学校审核评估工作办公室，办公室设在教务处。

主任：分管校领导

副主任：李政辉、杨菊洪、范建锋

成员：各职能部门负责人、各学院（部）院长（主任）

工作人员：教务处工作人员、从有关部门抽调1-2名专职人员

秘书：教务处1人

主要职责：

1.贯彻落实学校审核评估工作领导小组的工作部署，协调各专门工作组、学院（部）及职能部门之间的工作；

2.制定审核评估工作方案及工作计划，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；

3.负责评估工作的具体实施、检查和督促；布置、检查各部门的评估工作，组织开展校内阶段评估、自评自建及预评估工作；

4.及时汇总评建情况，研究和协调解决评估过程中发现的各种问题；

5.负责《自评报告》、《本科教学质量报告》等相关材料的起草工作和教学基本状态数据的填报工作；

6.及时了解评建动态、主动向教育主管部门汇报我校评建工作进展情况，加强与其他院校的工作联系；

7.认真做好评估领导小组交办的其他工作。

（三）审核评估专项工作小组

工作办公室下设自评报告撰写组、数据与材料组、督察工作组、宣传工作组、协调保障组等专门工作组。

1.自评报告撰写组

组长：李政辉

成员：朱旭明、颜建勇、吴道友、徐奇伟、杨剑勇、邵燕波、

管春林、瞿雅峰

秘书：教务处1人

主要职责：负责撰写《浙江财经大学本科教学工作审核评估自评报告》。

2.数据与材料组

组长：吴建军、林亚芳

成员：党校办、发规处、教务处、人事处、学生处、团委、计财处、科研处、国际处、国际学院、资产处、信息办、图书馆、组织部、体军部、研究生院、工会、校友办有关人员

秘书：教务处1人

主要职责：负责本科教学基本状态数据的采集更新、分析整理和填报工作，完成《教学基本状态数据分析报告》；负责审核评估工作各类材料的收集、整理、撰写和汇编工作。

3.督察工作组

组长：王寿春

成员：校本科教学督导委、监察处有关人员

秘书：监察处1人

主要职责：负责对学校审核评估工作进行检查、指导；协助审阅《自评报告》、《教学基本状态数据分析报告》和《本科教学质量报告》等相关材料；督查各部门的整改落实情况。

4.宣传工作组

组长：徐晓东

成员：宣传部、信息办、学生处、团委有关人员

秘书：宣传部1人

主要职责：负责学校审核评估的宣传策划与报道工作，包括审核评估网站的建立与维护、审核评估相关内容的推送与发布、审核评估相关宣传材料的编印和发放等。

5.协调保障组

组长：杨菊洪

成员：党校办、后勤中心、资产处、保卫处有关人员

秘书：党校办1人

主要职责：负责审核评估日常综合行政事务；负责审核评估相关会议的组织安排与接待工作；做好相关基础性服务和协助工作；负责教学设施、设备的检查与维护工作。

（四）学院（部）评建工作组

各学院（部）参照学校组织机构，建立院级评建工作组，并落实专人负责评建具体工作，指定专门联络员。

组长：院长（主任）

副组长：学院（部）领导班子其他成员

成员：系（教研室）主任、专业负责人、教学秘书、科研秘书、办公室主任、分团委书记、辅导员

联络员：分管教学副院长（副主任）

主要职责：负责学院（部）自查、自评和自建工作。检查、规范近三年评估教学档案，梳理教学管理制度文件，完成制（修）订工作；撰写《专业评估自评报告》和《学院（部）本科教学质量报告》；配合学校做好审核评估各类材料（数据）的采集工作。

四、工作阶段安排

（一）宣传动员阶段（2016年6月）

召开全校迎评动员大会，成立审核评估组织机构，制定审核评估工作方案，分解工作任务，全面部署审核评估工作。

（二）自评自建阶段（2016年6月-2016年10月）

按审核项目、要素、要点，各部门、各单位扎实开展自查、自评和自建工作；梳理规章制度，完成各级管理文件的制（修）订工作；组织开展专业评估，形成《专业评估自评报告》和《学院（部）本科教学质量报告》；准备好相关教学档案和支撑材料。

（三）预评改进阶段（2016年11月-2017年1月）

邀请校内外专家针对自评整改与建设情况进行预评估，制定整改方案，组织专项整改建设，限期进行整改、建设与完善，在此基础上，完成《自评报告》和《本科教学质量报告》，公示后上报省教育评估院。

（四）正式评估阶段（2017年3月）

制定迎接专家组现场考察方案，做好专家现场考察的各项工作，确保我校本科教学审核评估工作顺利进行，达到预期目标。

（五）整改提高阶段（2017年3月-2018年3月）

根据审核评估专家组形成的《审核评估报告》、审核评估结论、现场考察反馈的问题及建议，制定切实可行的改进方案，开展整改和提高工作。

五、具体工作计划

（一）学校层面

（二）学院层面

1.成立学院本科教学审核评估组织机构，组织学习本科教学工作审核评估范围及内涵，落实人员参加学校组织的评估培训。

2.开展专业评估工作，提供《专业评估自评报告》及支撑材料；完成《学院（部）本科教学质量报告》。《专业评估自评报告》和《学院（部）本科教学质量报告》字数控制在1.5万字以内，其中《专业评估自评报告》存在问题、原因分析、改进对策部分的字数不少于三分之一。

3.检查、规范近三年评估教学档案（教学大纲、试卷、毕业设计（论文）、毕业实习、社会调查、听课记录本、教研活动记录本等），梳理教学管理制度文件，完成制（修）订工作。

4.配合学校做好本科教学工作审核评估各类材料（数据）的采集工作。

六、自评报告审核项目任务分解

七、具体工作要求

（一）提高认识，扎实推进

本科教学工作审核评估是教育部、浙江省对我校本科教学工作的一次全面检验，是学校今明两年的重点工作。全体师生员工必须正确认识评估工作的意义和作用，强化主人翁意识、责任意识，加强协作，认真做好各阶段工作。

（二）加强学习，参透内涵

各单位要认真组织、学习教育部和省教育厅审核评估相关文件，领会精神实质；关注学校审核评估工作办公室的相关文件，深入了解审核评估精神和内涵，立足实际做好各项工作。

（三）明确分工，落实责任

实行“一把手”负责制，领导要带头将主要精力投入迎评工作中。各学院（部）、各职能部门要明确分工与责任，共同协作，高质量地完成迎评工作。